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在新時(shí)代高等教育改革與人工智能技術(shù)深刻變革背景下，高校外語(yǔ)學(xué)科如何主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略需求、實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展，成為教育領(lǐng)域的重要議題。
躬身入局，探索破題之道——近日，由高校區(qū)域國(guó)別學(xué)人才培養(yǎng)與學(xué)科建設(shè)聯(lián)盟（以下簡(jiǎn)稱“高盟”）主辦、北京外研在線數(shù)字科技有限公司（以下簡(jiǎn)稱“外研在線”）支持的“高校院系轉(zhuǎn)型（區(qū)域國(guó)別學(xué)）指導(dǎo)與實(shí)踐委員會(huì)”正式啟動(dòng)。作為啟動(dòng)后的首項(xiàng)重要舉措，11月30日至12月2日，高盟秘書長(zhǎng)、中山大學(xué)區(qū)域國(guó)別研究院院長(zhǎng)陳杰教授與外研在線高等教育事業(yè)部市場(chǎng)高級(jí)總監(jiān)韋亞菲等一行，先后赴吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)、長(zhǎng)春師范大學(xué)、大連民族大學(xué)開(kāi)展專題調(diào)研與學(xué)術(shù)交流，共同探索外語(yǔ)學(xué)科轉(zhuǎn)型與區(qū)域國(guó)別學(xué)建設(shè)的新路徑。
高校研討：共探轉(zhuǎn)型路徑，凝聚發(fā)展共識(shí)
系列調(diào)研交流活動(dòng)中，委員會(huì)一行聚焦“外語(yǔ)學(xué)科為何轉(zhuǎn)、如何轉(zhuǎn)”核心問(wèn)題，通過(guò)專題報(bào)告、座談研討、實(shí)踐基地授牌等多元形式，與三所高校的校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院負(fù)責(zé)人及師生代表開(kāi)展深入交流，共商轉(zhuǎn)型新思路。
吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)：“外語(yǔ)學(xué)科如何轉(zhuǎn)型”學(xué)術(shù)講座
在吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)，學(xué)校黨委副書記、校長(zhǎng)馬秀穎會(huì)見(jiàn)了陳杰教授一行。隨后，陳杰教授面向語(yǔ)言文化學(xué)院作題為“外語(yǔ)學(xué)科如何轉(zhuǎn)型”學(xué)術(shù)講座，他系統(tǒng)分析了外語(yǔ)學(xué)科面臨的諸多挑戰(zhàn)，明確指出向區(qū)域國(guó)別學(xué)轉(zhuǎn)型是重要發(fā)展方向，并深入分享了“心轉(zhuǎn)、軟轉(zhuǎn)、硬轉(zhuǎn)”三層次轉(zhuǎn)型策略。他強(qiáng)調(diào)，轉(zhuǎn)型應(yīng)從工具性定位轉(zhuǎn)向服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略的深層使命，為培養(yǎng)復(fù)合型人才提供充足動(dòng)能。
長(zhǎng)春師范大學(xué)：“外語(yǔ)學(xué)科為何以及如何轉(zhuǎn)型”專題講座
在長(zhǎng)春師范大學(xué)，學(xué)校黨委副書記張廣翠與陳杰教授圍繞學(xué)科建設(shè)與轉(zhuǎn)型發(fā)展等議題展開(kāi)探討。陳杰教授為外國(guó)語(yǔ)學(xué)院師生作“外語(yǔ)學(xué)科為何以及如何轉(zhuǎn)型”專題講座，他從外語(yǔ)學(xué)科現(xiàn)實(shí)問(wèn)題與困境出發(fā)，結(jié)合實(shí)踐案例詳細(xì)闡述了向區(qū)域國(guó)別學(xué)轉(zhuǎn)型的可行路徑。張廣翠副書記在總結(jié)中強(qiáng)調(diào)，外語(yǔ)學(xué)科應(yīng)把握AI時(shí)代機(jī)遇、主動(dòng)變革，以區(qū)域國(guó)別學(xué)建設(shè)為契機(jī)，乘勢(shì)而上，著力打造學(xué)科特色品牌。
大連民族大學(xué)：“區(qū)域國(guó)別學(xué)專業(yè)建設(shè)首屆研討會(huì)”
在大連民族大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院舉行的“區(qū)域國(guó)別學(xué)專業(yè)建設(shè)首屆研討會(huì)”上，學(xué)校外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)閆怡恂教授與陳杰教授共同為“高校院系轉(zhuǎn)型區(qū)域國(guó)別學(xué)實(shí)踐基地”揭牌，標(biāo)志著校企協(xié)同在人才培養(yǎng)實(shí)踐載體建設(shè)方面取得實(shí)質(zhì)性突破。會(huì)上，陳杰教授發(fā)表“外語(yǔ)學(xué)科的轉(zhuǎn)型邏輯與路徑”主題報(bào)告，他立足歷史、政策與時(shí)代需求等維度，提出由認(rèn)知、方案與場(chǎng)景構(gòu)成的“三維路徑”及涵蓋“外語(yǔ)為基、多科支撐、深耕領(lǐng)域、海外補(bǔ)充、人脈延伸”的區(qū)域國(guó)別學(xué)建設(shè)“五大核心共識(shí)”，為與會(huì)者廓清了發(fā)展思路、指明了實(shí)踐方向。
技術(shù)賦能：AI助力轉(zhuǎn)型，創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展
近年來(lái)，外研在線為助推區(qū)域國(guó)別學(xué)實(shí)現(xiàn)從理念到實(shí)踐的系統(tǒng)性轉(zhuǎn)型，進(jìn)行了系列戰(zhàn)略布局：推出“區(qū)域國(guó)別研究與人才培養(yǎng)AI平臺(tái)”、發(fā)布“區(qū)域國(guó)別學(xué)百家講堂”項(xiàng)目，通過(guò)匯聚優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)資源、創(chuàng)新教學(xué)與研究模式，為構(gòu)建中國(guó)特色區(qū)域國(guó)別學(xué)體系貢獻(xiàn)力量。作為本次系列調(diào)研活動(dòng)的支持單位，外研在線市場(chǎng)高級(jí)總監(jiān)韋亞菲全程參與調(diào)研活動(dòng)，帶著“如何以數(shù)字化支持學(xué)科轉(zhuǎn)型”的核心問(wèn)題，深入了解了高校在課程創(chuàng)新與資源建設(shè)等方面的真實(shí)需求。
“區(qū)域國(guó)別研究與人才培養(yǎng)AI平臺(tái)”
平臺(tái)深度融合人工智能技術(shù)，提供AI助手工具、內(nèi)置翻譯引擎、配套多學(xué)科知識(shí)圖譜，助力研究者沉淀交叉學(xué)科教研成果，為區(qū)域國(guó)別學(xué)的本體研究、課程建設(shè)、學(xué)術(shù)科研及人才培養(yǎng)提供一體化智能解決方案，系統(tǒng)構(gòu)建“語(yǔ)言+對(duì)象國(guó)知識(shí)+跨學(xué)科能力”培養(yǎng)體系。同時(shí)，可通過(guò)智能工具支持國(guó)情動(dòng)態(tài)分析、研究資料挖掘、跨文化模擬實(shí)訓(xùn)等功能，有效推動(dòng)“心轉(zhuǎn)、軟轉(zhuǎn)、硬轉(zhuǎn)”三層次轉(zhuǎn)型策略的實(shí)施落地。
外研在線“區(qū)域國(guó)別學(xué)百家講堂”項(xiàng)目
聚百家之言，成一域之學(xué)——外研在線“區(qū)域國(guó)別學(xué)百家講堂”依托高盟雄厚的多學(xué)科優(yōu)質(zhì)專家資源，面向區(qū)域國(guó)別學(xué)的六大框架性二級(jí)學(xué)科，邀請(qǐng)資深學(xué)者打造區(qū)域國(guó)別學(xué)“百家講堂”系列課程。課程聚焦區(qū)域國(guó)別學(xué)領(lǐng)域基礎(chǔ)、核心、關(guān)鍵的問(wèn)題，旨在為師生提供專業(yè)且高質(zhì)量的學(xué)習(xí)資源，支持開(kāi)展啟發(fā)式、研討式的課堂教學(xué)，助力實(shí)現(xiàn)與學(xué)科領(lǐng)域大咖的跨時(shí)空交流。
“百家講堂”充分貫徹學(xué)科交叉的思想，課程設(shè)計(jì)高度體系化，體現(xiàn)交叉性、基礎(chǔ)性、致用性、戰(zhàn)略性、實(shí)踐性等，全面覆蓋區(qū)域國(guó)別學(xué)理論與方法、區(qū)域與國(guó)別基本問(wèn)題(地區(qū)研究、大國(guó)關(guān)系、國(guó)際組織、專題研究等)、重要相關(guān)學(xué)科知識(shí)(民族學(xué)、人文地理等)，為區(qū)域國(guó)別學(xué)的教學(xué)與研究提供全面、高效、有力的支持。
此次三校調(diào)研活動(dòng)，不僅是高校院系轉(zhuǎn)型（區(qū)域國(guó)別學(xué)）指導(dǎo)與實(shí)踐委員會(huì)啟動(dòng)后的重要實(shí)踐，也展現(xiàn)了外研在線以數(shù)智技術(shù)深度支持高等教育改革、推動(dòng)學(xué)科建設(shè)與專業(yè)轉(zhuǎn)型的堅(jiān)定承諾。未來(lái)，外研在線將繼續(xù)與高盟及各高校緊密合作，依托“區(qū)域國(guó)別研究與人才培養(yǎng)AI平臺(tái)”等數(shù)字化工具，共同探索符合國(guó)家戰(zhàn)略、呼應(yīng)時(shí)代需求的外語(yǔ)人才培養(yǎng)新范式，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)持續(xù)匯聚不竭動(dòng)力。（圖片由北京外研在線提供）
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