如何破解傳統石油類職業教育中“技能訓練虛化、崗位銜接斷層”的難題?山東勝利職業學院交出了一份以“真”為核心的答卷。該學院立足油田辦學多年實戰經驗，創新構建“工單驅動、三級遞進”實戰育人體系，將真實的油田生產任務、真實的工作場景、真實的行業標準貫穿人才培養全過程，讓學生在校期間就能練就“端牢能源飯碗”的硬本領。
一、工單驅動教學：油田項目搬進課堂
為打破實訓內容與崗位能力之間的壁壘，學院聯合勝利油田、德仕集團等行業頭部企業組建項目開發專班，深入油田鉆采一線，系統提煉典型生產任務，構建“工單驅動”實戰教學體系。校企共建“石油+綠色智能”項目資源庫，涵蓋86個真實項目。并創新推行“接受工單-方案設計-規范操作-交付驗收”四步教學法。所有項目均嚴格對照API國際標準與SY/T行業規范，實現教學過程與生產流程的無縫對接，真正做到“一張工單，一堂實戰。校企雙方共同參與項目驗收，從作業質量、安全管理、工作效率三個維度綜合評價，確保學生在真實任務中掌握標準規范與應急處置能力，有效避免實訓流于形式。
二、三級遞進：構建階梯式能力成長路徑
學院構建“虛擬仿真實訓→校內實境演練→油田頂崗實戰”三級遞進訓練體系，為學生搭建清晰技能成長路徑。
大一階段，依托國家級虛擬仿真實訓基地開展“VR練崗”，利用VR技術還原20種復雜井況，在零風險環境中完成井控模擬操作，有效破解實習生產風險高、復雜工況難實現的痛點，扎實筑牢基礎技能。大二階段，進入智能鉆井實訓車間開展“實戰強技”，通過生產性實訓基地的同款數字化鉆井平臺，參與復雜井鉆井綜合項目，重點提升復雜問題分析與解決能力。大三階段實施“井站課堂”模式，組織學生進入采油廠等生產一線頂崗實習，深度參與真實項目，實現從實訓場到工作崗位的無縫過渡。
2025年，學院進一步升級實訓條件，新建自動鉆機MR實習系統、修井作業模擬一體化車間，配備IADC認證井控設備，實現從常規鉆井到綠色鉆采的全流程高仿真訓練。
三、體系賦能：人才培養質量顯著提升
“工單驅動、三級遞進”的實戰育人體系有效提升了學生的綜合職業能力。2025年，學院學生在全國石油和化工職業院校技能大賽中榮獲一等獎，體現了其對行業標準的精準執行與規范操作水平。人才培養質量也獲企業高度認可，學院新增中海油班、德仕班等合作定向班，為企業精準輸送用得上、干得好的適配人才，實現從“工單實操”到“油田頂崗”的全流程精準育人。
該模式將行業標準、崗位要求、技能訓練有機融合，系統培養了學生“懂規范、擅操作、能吃苦”的職業素養，為服務國家能源戰略提供了堅實的高素質技術技能人才支撐，為新時代職業教育高質量發展提供了“勝利樣本”。
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