當一本厚重、統一的高等數學教材被一系列模塊化、與專業緊密結合的多方位教材和數字化資源包取代時，學生的學習體驗發生了怎樣的變化？近日，石家莊鐵路職業技術學院數理教研室正式推出了全新編寫的《高等數學應用模塊化教程》，標志著石家莊鐵路職業技術學院高等數學教學改革從“課堂方法創新”邁入了“核心教材重構”的深水區。
打破壁壘，為專業“量身定制”
長期以來，“一本教材面對所有專業”是高校數學教學的常態。但這本“通用”教材往往與學生的專業背景脫節，導致學生普遍感到“學無所用”?！皩ξ目粕v太多理論證明，對工科生又缺乏前沿案例，教材的針對性不足是學生失去興趣的重要原因?！比握n教師道出了改革的初衷。為此，我?；A部數理教研室教師組建了編寫團隊。新教材徹底打破了傳統按學科邏輯編排的體系，轉而采用模塊化結構。核心基礎模塊確保所有學生掌握必備知識，而在此之上，則開發了面向“鐵工專業”、“建筑專業”、“動車專業”、等多個學科群的應用拓展模塊。
真實項目驅動，教材變成“指導手冊”
新教材的最大特色是“項目化”和“案例化”。教材引導學生像數學家一樣思考，為了解決問題而去學習所需的導數、積分、微分方程等知識，并最終回饋到項目解決方案中?！八袷且槐咎剿魇澜绲闹笇謨裕碧骄窟^程中，一位動車專業的學生表示，“在學習‘梯度’這個概念時，教材直接引導我們用它去理解最優速度曲線，瞬間就明白了這門課為什么是我們的必修課。”
融合信息技術，讓教材“活”起來
除了紙質教材，配套的線上資源庫將構成了新型教材的“另一翼”。每一個關鍵知識點都配有教師的微課視頻和在線交互式習題。教研室負責人表示：“教材是育人育才的重要載體。此次高數教材的重構，是我校推動‘以學生為中心’教學改革的系統性工程之一。它的目標非常明確，就是讓高等數學從一門令人生畏的‘過濾器’，轉變為賦能學生專業發展的‘加速器’，真正為培養復合型、創新型人才夯實數理基礎。（圖片由尚娟授權提供）
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