深秋的賀蘭山下，移民村的故事本、社區(qū)書房的書頁(yè)聲、校園課堂的歡笑聲交織成動(dòng)人的文化樂(lè)章。

作為擁有“全國(guó)文化先進(jìn)區(qū)”“中華詩(shī)詞之鄉(xiāng)”兩張金字名片的寧夏西夏區(qū)，“千名作家聯(lián)千村（社區(qū)）進(jìn)千校”傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化行動(dòng)，將優(yōu)質(zhì)文化服務(wù)送到群眾“家門口”，讓墨香飄滿城鄉(xiāng)每個(gè)角落。

西夏區(qū)組建起45人的三級(jí)作家?guī)欤葱杵ヅ?4個(gè)服務(wù)點(diǎn)位——5個(gè)村、7個(gè)社區(qū)、12所學(xué)校，為每個(gè)點(diǎn)位量身定制“文化菜單”：移民村側(cè)重“搬遷記憶記錄”，幫村民留住鄉(xiāng)愁根脈；社區(qū)主打“全民閱讀推廣”，開(kāi)展經(jīng)典誦讀、讀書分享會(huì)，讓書香浸潤(rùn)日常生活；學(xué)校聚焦“全學(xué)段素養(yǎng)培育”，從低年級(jí)的寫作啟蒙到高年級(jí)的文學(xué)創(chuàng)作指導(dǎo)，為孩子播撒文學(xué)種子。

作家田鑫走進(jìn)銀川中關(guān)村小學(xué)、西夏區(qū)第九小學(xué)，拿孩子們熟悉的《西游記》當(dāng)“教材”，手把手教大家破解寫作難題；雙魚游墨（劉鈺）在尚藝藝術(shù)職業(yè)高中、懷遠(yuǎn)書房帶來(lái)“AI+文學(xué)創(chuàng)作”分享，帶大家解鎖寫作新玩法；楊貴峰、蘇炳鵬等作家走進(jìn)承李記酒莊，結(jié)合經(jīng)開(kāi)區(qū)的發(fā)展故事，講奮斗者的熱血經(jīng)歷；田曉慧、于鳳艷等作家深入校社，教大家讀經(jīng)典、品詩(shī)詞；張?chǎng)垵齽t帶著“本土記憶”而來(lái)，把賀蘭山巖畫的秘密、葡萄酒產(chǎn)業(yè)的酸甜、西夏陵申遺的歷程講得繪聲繪色；李玉、鄢玉蓉更以“家鄉(xiāng)變遷”為主題，分享自己筆下的鄉(xiāng)土情深。一場(chǎng)場(chǎng)有煙火氣、有鄉(xiāng)土味、有文學(xué)魂的文化盛宴，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在基層土壤中深深扎根、蓬勃生長(zhǎng)。

西夏區(qū)創(chuàng)新推行“作家包聯(lián)制”，鼓勵(lì)支持24個(gè)點(diǎn)位與作家建立長(zhǎng)期聯(lián)系，確保文化服務(wù)不斷檔；同步培育基層文化力量，支持興洲苑社區(qū)“興予詩(shī)社”、翟靖巷“翟靖同悅”書社成立，還在8所學(xué)校建起文學(xué)社團(tuán)，挖掘培育150余名“校園小作家”，讓基層文化建設(shè)既有“外力幫扶”，更能“自我造血”；更探索“文學(xué)+產(chǎn)業(yè)”新路徑，組織作家走進(jìn)酒莊、民宿、景區(qū)采風(fēng)，用文字為鄉(xiāng)村振興添活力。

“文化服務(wù)不是‘一陣風(fēng)’，要讓每個(gè)群體都能感受到傳統(tǒng)文化的溫度，讓文化成果真正惠及百姓。”西夏區(qū)委宣傳部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將繼續(xù)細(xì)化文化服務(wù)舉措，把文化服務(wù)做得更“貼心”，針對(duì)老年人、外來(lái)務(wù)工人員定制專屬活動(dòng)，嘗試情景劇、線上分享等新形式，推動(dòng)文化成果“變現(xiàn)”，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在基層真正活起來(lái)、火起來(lái)。（中國(guó)日?qǐng)?bào)寧夏記者站 編輯：胡冬梅 來(lái)源：西夏區(qū)融媒體中心）