中國日報11月3日電 10月30日，由中國教育國際交流協會主辦的"人工智能時代背景下的國際治理與國際組織人才培養創新研討會"在北京成功召開。作為第26屆中國國際教育年會的核心平行論壇，本次會議由聯合國訓練研究所 (UNITAR) 支持，聯合國訓練研究所可持續發展目標與領導力發展中心與中國國際教育交流研修學院聯合承辦。
中國教育國際交流協會會長劉利民在致辭中指出，中國已累計選派3000余人赴100多個國家的400多個國際組織實習任職，未來將推進"AI+教育"改革，構建跨學科知識體系，培養復合型人才。
聯合國訓練研究所多邊外交司司長拉比?哈達德通過視頻強調，為適應AI時代需求，期待和各高校攜手，共建人才培養橋梁。UNITAR及其可持續發展目標與領導力發展中心已開發人工智能治理、國際組織職業發展規劃等專項課程。
世界知識產權組織前總干事弗朗西斯?高銳指出，AI在多邊外交中可提高談判效率、優化監管流程；并以"無障礙圖書聯盟"展現其數字技術潛力，同時警示AI存在的轉錄誤差、隱私泄露等風險。
聯合國教科文組織前總干事伊琳娜?博科娃聚焦AI對教育與文化的"雙刃劍"效應，指出全球仍面臨4400萬教師短缺的挑戰，呼吁制定AI倫理準則，守護文化多樣性。
在專題環節，亞洲基礎設施投資銀行高級合作伙伴官員謝檳緣表示，亞投行正致力于AI時代基礎設施建設；國際電信聯盟青年事務官員杜諾拉?奧拉達波介紹了國際電信聯盟"青年領導力培訓計劃"等人才項目；聯合國國際貿易中心高級項目經理毛天羽展示了"中小企業貿易學院"在線平臺成果；聯合國工業發展組織項目官員嚴金江提出數字技能轉型、堅持包容與性別平等視角、加強倫理能力建設等培養方向。
聯合國訓練研究所可持續發展目標與領導力發展中心執行主任高玲介紹了"國際組織科研實習實訓項目"。該項目整合國際組織課題庫與全球實訓基地資源，構建"戰略-驅動-支撐"三層協作機制——以院長聯席會議搭建對話平臺，以案例征集促進經驗共享，以學習網絡鏈接國際課題，有效推動學術成果向實踐能力轉化。
在"跨界對話"和"校長圓桌"環節，聯合國前副秘書長埃里克?索爾海姆強調中美應在AI監管與綠色能源領域加強合作；來自南京審計大學、上海對外經貿大學、山東大學、英國華威大學、香港浸會大學、中國人民大學、天津大學、對外經濟貿易大學和廣東外語外貿大學等高校的校長代表們介紹了AI時代中新的人才培養模式或行動倡議。
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