“白天上班忙，晚上想充電沒(méi)地方”，在寧夏銀川市金鳳區(qū)開(kāi)展的黨員教育需求調(diào)查問(wèn)卷中，青年黨員對(duì)“工余補(bǔ)課”的渴望躍然紙上。

針對(duì)這一需求，金鳳區(qū)積極破題，緊扣青年“成長(zhǎng)、社交、生活”核心需求開(kāi)設(shè)“社區(qū)青年夜校”，讓青年在工作之余輕松享受“家門(mén)口”的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源。“夜校不僅讓我找回了生活節(jié)奏，更讓我覺(jué)得自己是社區(qū)的一分子。”青年黨員張偉笑著說(shuō)。

閱海萬(wàn)家社區(qū)黨委書(shū)記王寧介紹，“夜校不僅是上課的地方，更是收集民意的窗口、解決問(wèn)題的平臺(tái)”。現(xiàn)如今，社區(qū)夜校已經(jīng)成為凝聚青年的“強(qiáng)磁場(chǎng)”，讓年輕黨員從社區(qū)服務(wù)的“受益者”轉(zhuǎn)變?yōu)楣步覉@的“參與者”，通過(guò)打造“夜學(xué)+夜娛+夜議”的復(fù)合型空間，形成“需求在夜校發(fā)現(xiàn)、資源在夜校整合、問(wèn)題在夜校解決”的治理閉環(huán)，讓每個(gè)夜晚都成為青年黨員提升自我、參與“青年議事”“安全巡查”等基層治理活動(dòng)的黃金時(shí)段。

為深入了解轄區(qū)黨員教育培訓(xùn)需求情況，增強(qiáng)黨員教育的針對(duì)性和時(shí)效性，金鳳區(qū)精心設(shè)計(jì)《黨員教育培訓(xùn)需求調(diào)查問(wèn)卷》，根據(jù)收到的反饋情況，結(jié)合各領(lǐng)域黨員需求，制定培訓(xùn)計(jì)劃，分級(jí)分類(lèi)開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)、黨組織書(shū)記講授專(zhuān)題黨課，持續(xù)引導(dǎo)黨員筑牢思想根基。

金鳳區(qū)新興領(lǐng)域黨員占18%以上，存在工作日培訓(xùn)難參加、休息日學(xué)習(xí)難組織等問(wèn)題。金鳳區(qū)積極整合村（社區(qū)）資源靶向破題，創(chuàng)新“指尖課堂+錯(cuò)時(shí)服務(wù)+送學(xué)上門(mén)+結(jié)對(duì)幫學(xué)”方式，打造“社區(qū)夜校”“移動(dòng)微課堂”，組織上班族黨員及時(shí)補(bǔ)課賦能；打造“塞上紅色驛站”，引導(dǎo)新興領(lǐng)域黨員在樓宇商圈發(fā)揮作用當(dāng)先鋒；依托小區(qū)“罐罐茶議事吧”“馨聽(tīng)議事角”等居民聚集地，將學(xué)習(xí)課堂搬到社區(qū)廣場(chǎng)、田間地頭。

針對(duì)離退休黨員中年齡較大黨員不方便參與課堂學(xué)習(xí)等情況，金鳳區(qū)各級(jí)黨組織組建“送學(xué)小分隊(duì)”開(kāi)展“紅色家訪”“敲門(mén)行動(dòng)”，為納管的1000余名流動(dòng)黨員線上線下發(fā)送“學(xué)習(xí)禮包”，開(kāi)展“我為家鄉(xiāng)獻(xiàn)一策”“流動(dòng)黨員主題黨日”等特色活動(dòng)，有效實(shí)現(xiàn)黨員分級(jí)分類(lèi)學(xué)習(xí)教育全覆蓋。

（中國(guó)日?qǐng)?bào)寧夏記者站 胡冬梅）