科技日?qǐng)?bào)記者 張強(qiáng) 通訊員 顏瑾 李哲

“‘E時(shí)代’的學(xué)員，不再將老師視為不可撼動(dòng)的權(quán)威，更喜歡自己去探究、去驗(yàn)證。老師要做的，就是用馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，用哲理的邏輯線，幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)和把握規(guī)律，形成科學(xué)認(rèn)知。”記者要見到國防科技大學(xué)軍政基礎(chǔ)教育學(xué)院教授傅婉娟并不容易，時(shí)值暑假，她反而更忙，她說：“講好黨的創(chuàng)新理論，必須日復(fù)一日地用心積累，必須堅(jiān)持打磨授課技巧。”

深耕講臺(tái)30余載，傅婉娟思考最多的就是把課上好，把學(xué)員帶好，把創(chuàng)新理論的“薪火”燒旺。“八一”前夕，她被中央宣傳部、中央軍委政治工作部聯(lián)合評(píng)為“最美新時(shí)代革命軍人”。

時(shí)隔多年，傅婉娟依然記得2010年參加全軍政治理論課教學(xué)觀摩評(píng)比的情形。就在北京決賽的前一天，國防科技大學(xué)研制的“天河一號(hào)”二期系統(tǒng)勇奪全球超級(jí)計(jì)算機(jī)TOP500榜首的消息傳來。第二天一早，第一個(gè)上臺(tái)的傅婉娟將冒著熱氣的新聞及時(shí)融入講稿，充滿激情地闡述“實(shí)現(xiàn)富國和強(qiáng)軍的統(tǒng)一”。那次比賽，她不僅捧回了一等獎(jiǎng)，還代表所有參賽選手作匯報(bào)授課。

“那是我在理論研究上徹底轉(zhuǎn)型的一個(gè)關(guān)鍵。”傅婉娟回憶，那幾年她正在往黨的軍事指導(dǎo)理論方向開展研究，這是更貼合軍校特點(diǎn)同時(shí)也更艱難的一條路，為此她讀經(jīng)典、請(qǐng)教軍事專家、做筆記、寫文章，比賽的勝利讓她堅(jiān)定這條路子是對(duì)的。

“給學(xué)員一碗水，老師們不僅要有一桶水，還要懂得駕馭水，知道用什么方式讓水浸潤學(xué)員心田。”傅婉娟說，為了讓課堂有深度，她反復(fù)研讀馬克思主義經(jīng)典著作，讀原著、學(xué)原文、悟原理，書上空白處密密麻麻寫滿心得體會(huì)。為了讓理論闡釋更具說服力，她經(jīng)常深入基層調(diào)研，及時(shí)了解官兵的思想動(dòng)態(tài)和現(xiàn)實(shí)困惑。

把教學(xué)當(dāng)做一門藝術(shù)去追求，漸漸地，傅婉娟的課堂越來越鮮活、接地氣。

“《黑神話：悟空》《三體》，這些年輕人喜歡的東西，傅老師都知道。她的身上，有陽光和熱情。”學(xué)員王樂泉說。

這些年，傅婉娟播撒理論火種的腳步越踩越實(shí)、越走越遠(yuǎn)，傳播真理的足跡跨越線上線下、遍布邊疆高原。

在全軍“理論服務(wù)走基層”活動(dòng)中，她和其他專家一起走進(jìn)訓(xùn)練場(chǎng)、走到官兵中。“政治理論課一定要做到政治立場(chǎng)的準(zhǔn)確性以及教育的時(shí)效性”，秉持這樣的理念，她根據(jù)部隊(duì)類型、擔(dān)負(fù)任務(wù)、官兵特點(diǎn)的不同，在行進(jìn)間學(xué)習(xí)備課、調(diào)整講稿，做到同一內(nèi)容在不同部隊(duì)有不同講法，甚至同一部隊(duì)不同連隊(duì)也有所不同，還會(huì)把當(dāng)下的輿論熱點(diǎn)、重要新聞等及時(shí)補(bǔ)充到授課內(nèi)容中。

傅婉娟說：“在路上，心里才有時(shí)代；在基層，心里才有官兵；在現(xiàn)場(chǎng)，心里才有感動(dòng)。講好思政課，點(diǎn)亮學(xué)員心中的理想之燈，本身就是一種幸福的體驗(yàn)，我愿意一輩子都這樣幸福著。”