最近一位比利時(shí)朋友說，如今若沒有中國員工，沒和中國做生意，就稱不上跨國企業(yè)的名號(hào)。他本人經(jīng)營著一家中型化學(xué)公司，手下便有四個(gè)華人員工。憑借商業(yè)直覺，他兩年前就在上海證券交易所開設(shè)了賬戶，但現(xiàn)在全部交給了他15歲的兒子打理。他說，這樣做是為了使他兒子能更全面地了解中國經(jīng)濟(jì)，因?yàn)槲磥硭麑⒉坏貌豢恐袊鴣頀赍X謀生。
越來越多的歐洲人、美洲人、非洲人和世界各地的人渴望了解中國，共享它的發(fā)展成果。其中很多人將自己的孩子送到特長班學(xué)習(xí)漢語、中國畫或武術(shù)；有些還將孩子送到中國的大學(xué)接受高等教育。
同時(shí)，隨著越來越多的中國企業(yè)家和投資者在國外尋找機(jī)會(huì)，越來越多的中國外交官和記者被派往海外就職，倫敦、紐約、巴黎和布魯塞爾等全球主要城市的華人社區(qū)也在日趨擴(kuò)展。他們也在努力確保國外上學(xué)的子女不要失去與中國語言和文化的聯(lián)系。
但知易行難。我兒子幾個(gè)月后將從布魯塞爾的小學(xué)畢業(yè)，因?yàn)槲液芸煲岬接?，我便一直在倫敦為他尋找中等學(xué)校。但由于我沒能找到任何一所中英雙語學(xué)校，兒子看來也無法接受中英教育。反倒是因?yàn)樗诓剪斎麪柹险n主要用法語，他可以申請(qǐng)十多個(gè)以法語或英語為主要語言的雙語學(xué)校。
法國政府一直在為海外法語學(xué)校提供部分財(cái)政支持，法國教育部門也提供相關(guān)課程幫助。此外，法國還設(shè)有專門部級(jí)機(jī)構(gòu)管理全球的法語學(xué)校。法國政府向全球500多所法語學(xué)校派出了6500名公派老師，他們同15000名當(dāng)?shù)亟處熞黄鹣?30000名學(xué)生提供法語教育。事實(shí)上，法國稱沒有任何其他國家擁有如此龐大的海外教育網(wǎng)絡(luò)。
美國、英國、加拿大、日本、德國等其他經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國也在國外開設(shè)了類似學(xué)校，使本國海外工作者在子女接受本國語言文化教育方面有了更多選擇。
中國是這個(gè)領(lǐng)域的新來者。中國企業(yè)開始海外擴(kuò)張，雇傭華僑也是近幾十年，尤其是近十年的事情。但隨著當(dāng)代中國海外企業(yè)和公民的數(shù)量飛速上漲，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)仿效法國等國所建立的榜樣，發(fā)展海外教育。
的確，中國已在其他國家開設(shè)眾多孔子學(xué)院，但孔子學(xué)院多是與外國大學(xué)合作。中小學(xué)教育仍被忽視但訴求卻日益上漲。因此，中國政府是該考慮重塑海外教育網(wǎng)絡(luò)，提高水準(zhǔn)，以符合世界第二大經(jīng)濟(jì)體的實(shí)力。就此而言，中國政府一方面應(yīng)考慮如何為中國海外兒童的基礎(chǔ)教育提供財(cái)政支持，一方面應(yīng)設(shè)立激勵(lì)機(jī)制，吸引私人投資伙伴以減輕財(cái)政負(fù)擔(dān)。
當(dāng)然，取得外國對(duì)這一行動(dòng)的支持或設(shè)計(jì)滿足需求的專門課程都不是容易的事情。也許中國可以采取互利共贏的方式來獲取他國支持，以上海和北京為例，兩個(gè)城市都有許多外國學(xué)校。這一理念應(yīng)逐步推進(jìn)，可以先在紐約、倫敦、巴黎和柏林建立中小學(xué)。
關(guān)于作者：
付敬，中國日?qǐng)?bào)歐洲分社副主編。
（編譯：張彤 編輯：齊磊）
